多動(dòng)癥表現(xiàn)行為：

一、活動(dòng)過(guò)度

患有多動(dòng)癥的孩子一般從幼兒早期都開始活動(dòng)過(guò)度。進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候會(huì)更加的明顯，主要是聽課的時(shí)候經(jīng)常有小動(dòng)作，閑不住。還比較喜歡招惹別人，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生打架和爭(zhēng)吵。
二、注意力不集中

多動(dòng)癥兒童比較受環(huán)境影響，上課時(shí)專心聽講的時(shí)間會(huì)比較短。老師布置的作業(yè)也聽不清楚，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)遺漏。注意力不集中是多種癥狀最常見的表現(xiàn)。
三、情緒不穩(wěn)，沖動(dòng)任性

患有多動(dòng)癥的孩子對(duì)情緒的控制能力都比較差，一般出現(xiàn)不愉快的狀況會(huì)做出過(guò)分的反應(yīng)，沖動(dòng)之下可能會(huì)傷人或者破壞東西。

四、學(xué)習(xí)困難

患有多動(dòng)癥的孩子對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難，遇到問(wèn)題沒有經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考就開始回答。
　　多動(dòng)癥的孩子智力一般都是正?；蛘呓咏谡＃撬谋憩F(xiàn)會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)一定的困難，所以在接受統(tǒng)合訓(xùn)練的時(shí)候，可以從里面學(xué)習(xí)到控制情緒的方法，讓他們慢慢的聽評(píng)指導(dǎo)，增加自信心。多動(dòng)癥治療機(jī)構(gòu)建議如果自己的孩子患有多動(dòng)癥或者有患多動(dòng)癥的趨勢(shì)，家長(zhǎng)可以通過(guò)改善環(huán)境的方法來(lái)幫助孩子。